源自美国的儿童淘矿项目又被【淘矿工场】送回美国，美国人崇尚的是金融产业，对于制作业脱节严重，【淘矿工场】的儿童淘矿项目虽然源自美国，但是经过不断的改进现在已经回流，出口到美国了。

        【淘矿工场】对美国的儿童淘矿项目也做了充分的研究，“充满流体，热量和压力的矿物质和宝石以它们惊人的颜色，形状和多样性使我们眼花”乱。” 这些话欢迎游客参观史密森尼国家自然历史博物馆的宝石和儿童淘矿项目矿物展览。当他们探索并面对大自然的艺术时，他们最终会理解到宝石实际上是以美丽（但粗糙）的形式从地球上出来的。

        博物馆的策展人杰弗里·波斯特（Jeffrey Post）博士将其称为很多人的“儿童淘矿项目教学时刻”。他说，这就是目标，人们“拥有那激动人心的时刻，以不同的方式思考地球”。

        地球的宝藏，与策展人杰夫·波斯特（Jeff Post）一起，介绍史密森尼学会的一些宝石和矿物宝藏儿童淘矿项目。2013年初，Post博士接待了美国宝石学院（GIA）加州卡尔斯巴德分校的一个儿童淘矿项目团队。这一系列视频文件访问并为您提供了博物馆公共展示和科学研究儿童淘矿项目收藏的近距离观看。

        这张幻灯片将带您游览史密森尼博物馆及其宝石瑰宝。在珍妮特·安嫩伯格·胡克（Janet Annenberg Hooker）地质，宝石和矿物大厅中，这些黄玉晶体的几何形状和大小引起了儿童淘矿项目参观者的注意。

        史密森学会（Smithsonian Institution）是世界上最大的儿童淘矿项目博物馆和研究中心。该建筑群位于华盛顿特区的国家广场上，包括19个博物馆和美术馆，国家动物公园和9个研究设施。

        该儿童淘矿项目机构最初的资金来自英国科学家詹姆斯·史密森（James Smithson，1765-1829年）创立的美国联邦政府的遗赠，并在他去世后授予。1836年，他的遗产（当时价值约50万美元）被国会正式接受。经过多年的辩论，史密森儿童淘矿项目学会最终于1846年成立，由董事会和史密森学会秘书管理。

        如今，国家自然历史博物馆已成为这座庞大建筑群的一部分。它于1910年开放，馆内陈列着动物界，人类起源，世界文化和地球科学等展览。

        珍妮特·安嫩伯格·胡克（Janet Annenberg Hooker）地质，宝石和矿物馆藏在博物馆二楼的东翼。致力于地球科学，它拥有世界上最大的宝石和儿童淘矿项目矿物收藏之一，其中包括世界著名的宝石，如Hope钻石，Logan蓝宝石和Rosser Reeves星红宝石，以及数以千计的不太知名但同样引人注目的宝石和儿童淘矿项目矿物标本。

        公众展示区的正后方是矿物研究区，GIA团队被允许以前所未有的方式获得该国宝。

        儿童淘矿项目博物馆的矿物参考收藏品是矿物科学系的三种之一：矿物（包括宝石），陨石以及岩石和矿石。Post博士解释说，博物馆的这一部分涉及博物馆内的“地球上坚硬，无生命的部分……在广阔的生物海洋中的一小片儿童淘矿项目矿物科学绿洲”。但是，他补充说：“由于地球主要是由岩石组成的，因此我们了解在这里发挥作用的重要性。”

        史密森尼博物馆馆长杰弗里·波斯特（Jeffrey Post）解释了史密森尼博物馆的矿物存储和分类系统。

该研究馆藏有来自世界各地的约375,000个儿童淘矿项目矿物标本。它是同类中最大的收藏之一，对科学界具有重大价值。收集的目的是支持科学研究。所有标本可供世界各地的研究人员使用，他们可以去博物馆或将儿童淘矿项目标本发送给他们。史密森学会自己的一些研究人员也在该机构的实验室工作。

        矿物是根据Dana系统排列的，该系统根据化学成分和晶体结构将矿物儿童淘矿项目分类为编号类别。该系统最初是由美国地质学家和矿物学家James Dwight Dana（1813-1895）开发的。他在矿物学体系中概述了原始概念（1837）。1997年，一组矿物学家对作品进行了更新，以容纳新发现的儿童淘矿项目材料，并更名为达纳的《新矿物学，第八版》。

        史密森尼的儿童淘矿项目矿物质排列在长长的抽屉柜中，所有类似种类的矿物质归为一组。他指着他前面的抽屉，那里的石英标本按位置按字母顺序排列。

        每个儿童淘矿项目标本都有一个输入计算机数据库的密钥，可以在其中找到有关标本的信息并跟踪其位置。如果研究人员有兴趣研究特定的矿物，儿童淘矿项目博物馆工作人员会从较大的标本上取下碎片，然后将其提供给或发送给研究人员，并同意研究人员随后将与博物馆共享其研究结果。该儿童淘矿项目信息将重新添加到该标本的数据库中。只要与合法的研究组织建立联系，世界上任何科学家都可以使用参考文献集。

        世界一流的资源，策展人杰夫·波斯特（Jeff Post）介绍了史密森尼儿童淘矿项目矿物参考收藏，并向世界科学家解释了其价值。根据达纳系统的安排，意味着所有相似种类的矿物都被发现了，这使得科学家很容易获得。Post博士说：“对公众来说不是很好，但对科学家却有好处。”

        当他解释该系列的儿童淘矿项目布局时，他站在玻璃瓶前面：“就晶体和颜色而言，是一种更具戏剧性的硅酸盐。”他的助手拉了几个绿柱石抽屉。它们拥有各种不同的儿童淘矿项目晶体大小和形状，以及使绿柱石如此流行的所有颜色：蓝绿色海蓝宝石，粉红色摩根石，绿色祖母绿，金黄色heeliodors。每个标本都有一个盒子和自己的编号，该编号被键入集合的计算机数据库。

        圆珠笔是按字母顺序排列的。在第一个抽屉中是A和B，例如阿富汗和巴西。下一个抽屉包括加利福尼亚州的缅甸缅甸；然后是一个装有儿童淘矿项目来自科罗拉多州，爱尔兰，意大利，莫桑比克和纳米比亚的铍青铜的抽屉。他指出，按字母顺序排列的安排可以容纳国家和国家的混合体。

        后来，当被问及不同矿物类型共同生长的可能性时，他从一个相对较新的地方-纳米比亚的埃龙戈（Erongo）取出了一块巨大而壮观的儿童淘矿项目标本。它散布着美丽的海蓝宝石晶体和两种电气石，均嵌入白色钠长石基质中，形成鲜明对比。

        该儿童淘矿项目标本是海蓝宝石和电气石在钠长石中的组合。它来自纳米比亚的埃龙戈（Erongo），是不同矿物种类如何共同生长的绝佳典范。Post博士指出，国家研究儿童淘矿项目收藏的优势在于它会一直存在，因此，在未来的数百年中，科学家可以重新研究同一样品的样品，而这个样品是他几个世纪以前的研究人员所研究的。这使其成为国际科学界的儿童淘矿项目标准矿物收藏品，可供今世后代的科学家使用。

        组织矿物质策展人杰夫·波斯特（Jeff Post）带我们参观了儿童淘矿项目博物馆的矿物收藏品，并解释了其逻辑组织如何使科学家受益。

        在蓝色的房间里，馆藏的主要安全存储区（他们称为蓝厅）是他们存储矿藏中较高价值部分的地方。蓝厅和附近的宝石库包含约20,000个儿童淘矿项目矿物标本。该区域是大多数公开选择作品的来源。它也可以作为获取区域：当新的儿童淘矿项目标本进来时，它们被放置在安全的工作区域中，以进行开箱和分类。